Solidarisme.be

VRAAG VAN DE WEEK

“Stel dat Permeke het tijdelijke verwisselt met het eeuwige, wat zullen we dan doen met zijn nalatenschap?”

Ziedaar de vraag die Vlaams Belang-politicus Wim Wienen woensdag stelde in het Vlaams Parlement. Hij toonde zich aldus zeer bezorgd over het mogelijk overlijden van iemand die al ruim zestig jaar dood is. Nu, dat kan gebeuren – de heer Wienen is licentiaat in de Politieke en Sociale Wetenschappen en in die opleiding is Constant Permeke niet eens een keuzevakje. Veel erger is dat niemand van de overige aanwezige politici z’n vinger opstak en zei: waarde heer, u raaskalt. Dat kan maar twee dingen betekenen. Ofwel wist niemand het, ofwel zat niemand naar hem te luisteren en stond de heer Wienen daar maar wat de stilte lastig te vallen.

Ieder parlement zou een Bijzondere Bediende moeten hebben die, wanneer je laat blijken dat je niet weet dat Constant Permeke overleden is, je mag porren met een puntige stok.

Bron: Column 495, De week van Devriese (30 maart 2013)

"Een hoog opgeleide elite heeft ervoor geijverd om mensen snel en zonder veel voorwaarden toe te laten tot de nationaliteit, tot stemrecht en sociale voorzieningen. Die strategie is mislukt – in de eerste plaats voor de betrokkenen zelf. De kinderen, kleinkinderen en in sommige gevallen al de achterkleinkinderen van migranten doen het bij ons in het onderwijs en op de arbeidsmarkt verschrikkelijk slecht. Dat heeft er waarschijnlijk mee te maken dat het ze te gemakkelijk is gemaakt. [...] Wat mij [...] treft, is dat degenen die gemakkelijk pleiten voor immigratie nooit een vinger hebben uitgestoken om integratie te bervorden. Zo'n beetje van: laat er nog maar eens driehonderdduizend komen, want dan hebben we goedkope arbeidskrachten en dan zien we wel weer wat er gebeurt. Ze doen me meer denken aan vleesmarchands dan aan mensen die een serieus beleid bepleiten."

Socioloog Mark Elchardus

Bron: Knack

Moinmoin!

In Duitsland gaan de scholieren een maandje langer naar school dan hier en hebben de laatstejaars van een school in het Rijnlandse Kirchberg ... hun schooljaar afgesloten met samenzang en een mooi lied van de volkstrouwe groep Sleipnir.

www.sleipnir-band.de

Spaanse regio's overwegen taks op ontbijt van scholieren

In een naar wanhoop riekende poging om het overheidstekort terug te dringen, overwegen enkele grote regio's in Spanje - Madrid, Valencia, Catalonië - van zodra de schooldeuren weer openen een belasting te heffen op leerlingen die hun eigen ontbijt meebrengen naar school. Ouders, bij wie het besparingswater al aan de lippen staat, reageren verbolgen.

De kinderen die in de refter van de school aankomen met een brooddoos of knapzak, zouden volgens het initiatief een "financiële bijdrage" moeten leveren. Tot dusver was het meebrengen van een eigen ontbijt op Spaanse scholen verboden, behalve in extreme gevallen als een voedselallergie.

Met het nieuwe systeem wordt groen licht gegeven voor "tupperware op school", zo schilderde woordvoerder Ignacio Gago Fornells van het ministerie van Onderwijs van de regio Madrid een rooskleurige toekomst.

Betalen voor gebruik schoolkantine

Door de crisis moeten steeds meer gezinnen de knip op de beurs houden en geven zij er de voorkeur aan, hun kinderen thuis te laten ontbijten. Bovendien wordt de financiële overheidssteun aan gezinnen voor het (school-)ontbijt verminderd: in de regio Madrid daalt die steun van 29 naar 16 miljoen euro.

De regio Catalonië heeft al beslist tot drie euro per dag te gaan vragen voor het gebruik van de schoolkantine voor kinderen die hun eigen maaltijd meebrengen. Valencia overweegt een gelijkaardige heffing.

Ouderverenigingen en de linkse politieke oppositie hekelen de maatregel die naar hun mening vooral de armere gezinnen treft.

Bron: De Morgen

De vijfde aflevering van De Week Besproken, het podcastprogramma van Solidarisme.be. Met deze week besproken:

Verkiezingen in Frankrijk en Griekenland VS de Europese elite
Asociale besparingen voor iedereen, tijd om ons voor te bereiden
De geplande proletarisering door verwatering van het onderwijs

Opmerkingen, vragen en suggesties voor deze of volgende podcasts zijn welkom op  Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken.

Maak van elke school een Steve Jobs-school

Onderwijs is niet aangepast aan het veranderende gedrag van jongeren. Dat vindt Saskia Van Uffelen, CEO van Bull Belux en bezieler van het project 'IT is cool'. Ze wil met het project iets doen aan het imago van de sector door aan te tonen dat IT een boeiende werkomgeving is en een positieve bijdrage levert aan onze maatschappij.

Vanaf augustus 2013 zullen in Nederland her en der Steve Jobs-scholen de deuren openen. Het zijn scholen waar kinderen aangepast ICT-onderwijs krijgen. Elke leerling krijgt een iPad, maar daar blijft het niet bij. Flexibiliteit is het codewoord. De scholen zullen open zijn van 6.30 uur 's ochtends tot 18.30 's avonds, elke werkdag van het jaar. Kinderen moeten aanwezig zijn, maar niet zoveel als in een klassieke school.

Een erg interessant idee. Extreem innovatieve ideëen zijn nodig voor een snellere evolutie. Het idee van een Steve Jobs-school is misschien in België niet meteen realiseerbaar, maar het zet aan tot reflectie. Het toont minstens aan dat ons onderwijs vandaag niet aangepast is aan de snel veranderende technologieën.

Kinderen en jongeren kijken heel anders tegen ICT en technologie aan dan de volwassenen. Voor hen is ICT iets om oplossingen te genereren. Zij gaan in het dagelijkse leven zo soepel om met nieuwe technologieën dat ze er niet meer bij stil staan. Uit een onderzoek van het Vlaams ministerie van Onderwijs blijkt dat jongeren beter kunnen zoeken op Google dan iets aanduiden op een wereldkaart.

Ons onderwijs is vandaag niet aangepast aan het veranderende gedrag van jongeren. Onze scholen halen elke dag de jongeren terug naar het verleden. Voor en na leven zij op het internet, gebruiken ze de iPad alsof het een strip is en staan ze niet meer stil bij de mogelijkheden die de digitale wereld hen biedt. Maar eenmaal op de schoolbanken worden ze weer naar de middeleeuwen gekatapulteerd. In plaats van voort te bouwen op de digitale wereld die ze kennen.

ICT moet een onderdeel zijn van elke les. Of het nu Frans, wiskunde of lichamelijke opvoeding is. ICT is niet iets afzonderlijks, het is geen vreemd voorwerp. Het moet ingebakken zitten in de cultuur van elke school. Dat vind ik ook zo interessant aan het idee van een Steve Jobs-school: maak een school die ICT uitademt. Waarin elke les geënt is op de digitale wereld waarin wij leven.

Ik ben vurig pleitbezorger van geïntegreerd ICT-onderwijs. Het gaat meer dan om het uitdelen van een iPad aan elke leerling. Het gaat om een cultuurwijziging, een mentaliteitsverandering. Laten we afstappen van het idee dat je voor les A handboek A nodig hebt, en voor les B handboek B.

Laten we van de leerpakketten digitale pakketten maken. Daar ligt een grote verantwoordelijkheid voor de uitgevers van schoolmateriaal. Zij moeten de scholen motiveren om te switchen naar digitale content. In de lagere school bestaan er nu al voor alle vakken ondersteunend, digitaal lesmateriaal. Oefeningen en toepassingen die leerlingen thuis op hun computer kunnen raadplegen.

Maar we moeten verder gaan dan dat. De uitgevers zeggen mij dat ze er klaar voor zijn. Tegen september 2012 zijn alle basishandboeken in het basis- en secundair onderwijs digitaal te verkrijgen. De scholen die klaar zijn, kunnen tegen dan een volledig geintegreerd ICT-onderwijs aanbieden. Jammer genoeg zijn de meeste scholen nog niet klaar en is er dringend een inhaalbeweging nodig.

Er is maar één oplossing, een drastische. Schaf de schoolboeken af. Het is een maatschappelijke plicht tegenover onze jongeren. Bovendien kost het ook handenvol geld, want elke drie jaar moeten er nieuwe versies worden gedrukt omdat de vorige zijn verouderd. Een iPad kost 600 euro, dat is het bedrag dat elke ouder elk jaar betaalt aan schoolboeken. En dan is daar het ander lesmateriaal nog niet bijgerekend. Investeer dat budget in digitaal onderwijs. Alleen zo laat je het onderwijs naadloos aansluiten op de leefwereld van de jongeren.

Een held Steve Jobs is voor velen een held. Hij gaf aan het merk Apple mythische proporties. Straks speelt Ashton Kutcher de hoofdrol in een film over het leven van Jobs. Aparte scholen bouwen die zijn naam dragen, is in ons land een brug te ver. Maar maak van elke school een Steve Jobs-school. Laat het - secundaire - onderwijs de nieuwe media uitademen. Steek het in het DNA van de leerplannen.

Wie beweert dat jongeren met digitaal onderwijs minder goed gewapend en voorbereid zijn voor hogere studies, die dwaalt. Digitaal leren is anders dan het klassieke leren, dat klopt. Het is meer gericht op de dingen te begrijpen dan op massa's leerstof van buiten te leren. Misschien verdwijnt een stukje taalgevoeligheid bij jongeren. Misschien gaat het pure reproduceren niet meer zo gemakkelijk. Maar belangrijker is onze kinderen te wapenen tegen een wereld die steeds technologischer wordt.

Scholen die ICT-onderwijs aanbieden, spelen een cruciale rol in de perceptie die bestaat over ICT. Zij kunnen het beeld dat ICT iets is voor nerds ombuigen en jongeren echt voorbereiden op de nieuwe wereld. Het bedrijfsleven is er alleen maar gebaat bij. De ondernemers zitten te wachten op jongeren die in staat zijn om nieuwe technologieën flexibel te gebruiken, in allerlei toepassingen.

De stap moet nu gezet worden. Ter nagedachtenis van Steve Jobs. Maar vooral ter voorbereiding van de toekomst.

Bron: De Morgen

Terwijl de reguliere politieke partijen van links tot rechts allemaal doordrenkt zijn van de nuttige idioten wiens politieke waanbeelden vroeg of laat allemaal moeten leiden tot hetzelfde netto-resultaat, zijn er tegenwoordig ook bij voor wie het allemaal nog niet snel genoeg gaat. Bijvoorbeeld bij onze noorderburen, ooit de zelfverklaarde kosmopolitische storthoop van Europa, maar dat zelfbeeld werd een paar jaar geleden aardig aan diggelen geslagen toen het thuisland van het poldermodel getrakteerd werd op een aantal politieke moorden als gevolg van de gekunstelde clash of civilizations en zich daar bovenop ook nog eens geconfronteerd zag met een verrassend 'njet' uit de eigen onderbuik jegens de introductie van een Europese grondwet; daarmee voor de hele EU een frusterende vertraging opleverend in de opmars der Europese instellingen ten nadele van de nationale soevereiniteit.

Sindsdien is de zogenaamd progressieve elite altijd een tikje rancuneus geweest jegens "Henk & Ingrid", de laatste jaren een gangbaar containerbegrip (n.b. ook nog eens geïntroduceerd door Wilders) voor de onder- en middenklasse die gewoon moet werken voor de boterham in plaats van op ellenlange vergaderingen aan process management te doen en naderhand whiskey te degusteren in de plaatselijke Rotary Club. Het hoeft ook geen betoog dat deze "Henk & Ingrid" daarom per definitie ook "dom", "cultuurloos" en "vatbaar voor populisme" zijn.

Maar hoewel dat soort achterhoedegevechten het meest in het oog springende aspect vormen van het politieke debat in Nederland van de afgelopen twee jaar, hebben sommigen wel andere problemen en bijgevolg iets beters te doen. Dus nu heeft een groepje van de allerprogressiefste denkers, onder regie van publicist Joop Hazenberg, er niet beter op gevonden dan te vertrekken van de stelling dat ook de gánse Haagse politiek hopeloos inert is, achter de nieuwste ontwikkelingen aanholt (in zekere zin is dit natuurlijk ook zo), en dat we maar wat proactiever moeten zijn in het aansluiten bij de nieuwe realiteit. Een groepje van de meest dynamischen onder het managerschap heeft, aangestoken door allerlei sociologische fantasmen over responsabiliteit en de "twitter-generatie", daarbij ook een heus target voor ogen: het jaar 2030! Om hun doelstellingen te realiseren, wordt meteen een nieuwe partij in het leven geroepen: de Partij 2030.

Het stadsbestuur van Tripoli zou graag vijfhonderd tot duizend Libische jongeren naar België sturen zodat ze hier vorming en opleiding krijgen. Dat hebben de burgemeester en zijn entourage vandaag aan Vlaams minister-president Kris Peeters gezegd tijdens een onderhoud.

"Ik zie heel wat kansen tot samenwerking met België", zei adviseur Hisham Buhagiar tijdens het onderhoud dat Peeters had met burgemeester Abdurrzak Ahmed Abuhajar, de voorzitter van de Tripoli Local Council. "We zoeken een manier om de strijders te 'rehabiliteren' in de maatschappij."